2016國中教育會考 31%以上考生英、數拿C

2016國中教育會考 　31%以上考生英、數拿C
作者：張瀞文
2016-06 親子天下

105年國中教育會考成績今天公布，英文、數學雙峰現象仍明顯，有9萬7千多名的考生遇到數學非選擇題就直接放棄。
圖片來源：鄒保祥攝


105年國中教育成績公布，6/3早上8時已開放網路查詢成績，紙本成績單也已寄出。全國共有18,559個考生拿到5A，占6.86%，但是拿5C的學生也高達18,458人，占6.83%(詳見下載檔 )。大致看來，今年各等級的比例與前兩年差不多，英語與數學的雙峰現象仍未改善，都有超過31%的考生拿到C(見下表)。



資料來源：台師大心測中心

數學系教授：考生最大弊病：太快放棄！

今年是數學科考非選擇題第2年，只考2題共6分，但是卻有高達71%的考生只拿一半(3分)以下分數，而且有三成的學生是連試都沒試直接放棄(第一題有7萬3千多名考生空白、第二題9萬7千名空白)。「我們的學生就是太快放棄！」師大數學系教授謝豐瑞指出，無論是不想答或是不會答而放棄，都是數學教育中不樂見的。

今年作文「從熟悉到陌生」，因為題目貼近生活、好發揮，所以1到3級分的考生變少，多集中在4、5級分。「這個題目容易寫，但不容易寫好，」淡江大學教授曾昭旭分析，這次學生多寫上國中適應新環境的經歷，或是練體育、學音樂的過程，「能別出心裁的卷子不多。」曾昭旭呼籲，作文教學下一步，是要突破天花板效應，讓更多學生要機會達6級分，要寫出6級分作文。「這不能只靠技術的訓練，要在質和量上擴展學生生活經驗，讓學生多讀多寫，對寫作有熱情。」曾昭旭提出從4、5級分到6級分的方法。