獎懲也能很有創意：學校篇

獎懲也能很有創意：學校篇

2014-10
親子天下雜誌62期
作者：張瀞文




圖片來源：插畫│薑餅乾


除了物質上，有形的給與或是剝奪是有效的獎懲手段。其實，創造一些無形的特權讓孩子享受， 做一些平常不能做的事情，往往有更好的管教效果，大人可以多多發揮創意。


獎勵


1. 慎重對待他的好表現，像是特別寫一張便條紙或是打電話給家長，說明孩子今天的好表現，或是頒發貼有大頭貼、寫上優秀事蹟的獎狀。


2. 藉由好表現得到特權，像是作業減半，或是折抵處罰，例如抵掉不能下課的處罰。


3. 驚喜抽獎，獎品是老師精心準備的小禮物一份。


4. 可以和全班約定做到什麼事，給予全班性的獎勵。例如：開同樂會、多上一節體育課、上圖書館看書、一堂桌遊課，或是一節課的自由時間。


懲罰


1. 全班一起討論班規及罰則。


2. 剝奪使用權，如不當使用某項設備，就罰一段時間不准使用。


3. 把犯錯過程寫下來。台中市大元國小教師蘇明進會讓學生寫「反省單」，內容包括：做錯的部分、對自己的影響、對他人的傷害、如何彌補自己所造成的傷害、下一次要如何避免同樣的錯誤。反省單不是懲罰，比較像是幫助孩子回溯過程並從中學習，通常都在孩子知道自己犯錯了之後才開始寫。畢業的時候，學生還會領到過去寫的反省單呢。


4. 把需要特別關注的學生請到老師旁「特別座」坐3天。



需要注意的是，不要把這個位置標籤成壞學生才坐。除了讓學生表現變好外，還可以請他當老師小幫手，做得好時也不要忘記讚美。